هل يستخدم طفلك الكلمات النابية.. ما الحل؟!

فبراير 14th, 2008 كتبها سعيد حفضان نشر في , طفولة

هل يستخدم طفلك الكلمات النابية.. ما الحل؟!

 

إناستخدام الكلمات النابية يعد من أكثر الطرق تفضيلاً عند الأطفال لمضايقةالأهل، كما أن الأطفال يستخدمون هذه الكلمات النابية لكي يحصلوا على اهتمام الأطفالالآخرين أو الأهل أو لمجرد التنفيس عن إحباط يشعرون به، كذلك قد يكون السبب هوالعادة أو التمرد.
وبغض النظر إذا كان طفلك يستخدم الكلمات النابية أم لا فإنهمن المفيد معرفة الحل إذا واجهت مثل هذه المشكلة
.
* ابق هادئاً

كلما كنت أقلضيقاً في إظهار غضبك كلما كان ترك طفلك لاستخدام هذه الكلمات أسرع.
* اشرحالمعنى

في معظم الأحيان لا يكون الطفل مدركاً لمعنى هذه الكلمات، فبمجرد أن يعرف الطفلمعنى الكلمات فإنها سوف تختفي من لغته.
*علم طفلك أن يعبر عما يشعر به دوناللجوء إلى السباب أو البكاء.

أخبره أن يقوم بشرح ما الذي يضايقه ثم الفتانتباهه إلى عدم استخدام الكلمات النابية للتعبير عن ذلك

المزيد


عادات يجب التوقف عنها عند إرضاع الطفل

فبراير 14th, 2008 كتبها سعيد حفضان نشر في , المرأة, طفولة

عادات يجب التوقف عنها عند إرضاع الطفل

 

 
 
قد يكون من الصعب أحياناً أن نتخلى عن بعض العادات التي نقوم بها يومياً، ولكن هناك أوقات يجب أن تعرف الأم بأن التخلي عن هذه العادات يعنيمصلحتها ومصلحة طفلها، ويقدم مركز المعلومات الصحية الوطني للأمهات هذه النصائح لكلالأمهات وخصوصاً اللواتي يقمن بإرضاع أطفالهن من الثدي:
* إن 5 أكوابمن القهوة في اليوم قد تؤثر على نوم الطفل
.
* التدخين يسبب الأمراض لك وللطفل. وكذلك استعمال المخدرات، والعقاقير الطبية دون وصفة
.

المزيد


طفلتي والحجاب.. تمهيد ما قبل التكليف!

فبراير 14th, 2008 كتبها سعيد حفضان نشر في , إسلاميات, طفولة

طفلتي والحجاب.. تمهيد ما قبل التكليف!

 

خاص/فلسطين:
كانت عقارب الساعة تشير إلى الخامسة فجراً.. حينما استيقظتُ على صوت "خربطاتٍ" سمعتُها تصدر من الجهة المقابلة لخزانة الملابس.. ووحده صوتها هو الذي جعلني ألفّ وجهي لأرى ما تفعله بـ "أغراضي".. إنها أختي ذات الأعوام الأربعة.. قلبت خزانتي رأساً على عقب.. وكل هذا لأنها تبحث عن غطاءٍ للرأس بدعوى أن معلّمتها في صف البستان طلبت ذلك استعداداً لحصةٍ أطلقت عليها ببراءة اسم "حصة الصلاة"..
أعجبتني المبادرة.. ودارت في ذهني العديد من الأسئلة: لماذا يسعى أولي الأمر إلى تربية بناتهم على ارتداء الحجاب؟ وكيف يدربونهن على ذلك؟ وإن كانت الطفلة تحدوها الشجاعة والرغبة بارتدائه في الصغر.. هل سيستمر حالها كذلك حين يصبح الحجاب عليها فرضاً عين؟ وما دور الأم بحكم أنها القدوة الأولى؟ وهل يتحكم سن الفتاة في الطريقة المتبعة لترسيخ فكر الحجاب في عقلها؟ د.بسام العف المحاضر في كلية الدعوة الإسلامية في وزارة الأوقاف والشئون الدينية بمدينة غزة يكشف الحجاب عن إجابات هذه الأسئلة في سياق الحوار الذي أجرته وإياه "فلسطين" أملاً في الوصول إلى خطواتٍ عملية تساعد على تربية "أمهات المستقبل" على فكر الحجاب.. بالطريقة المثلى التي أقرّها الشرع ودعم تنفيذها..
لماذا التربية على ارتدائه؟!
د.العف بدأ حديثه بسرد الأسباب التي من الممكن أن تكون سبباً في رغبة الآباء بتربية بناتهم على ارتداء الحجاب منذ الصغر، فقال :"قد يكون الخوف من الوقوف بين يدي الله وسؤالهم عن الطريقة التي ربّوا فيها بناتهم، والسبب الذي منعهم من أمرهن بالطاعة تبعاً لقوله صلى الله عليه وسلم "كلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته" أبرز الأسباب مرجعاً السبب الثاني إلى أن الإسلام أمر الآباء بتربية أبنائهم وبناتهم على تطبيق أركانه قبل سن البلوغ وخصوصاً –الصلاة- لتصبح عبادة وعادة في الوقت ذاته، كما قال صلى الله عليه وسلم بخصوصها "علموهم إياها على سبع واضربوهم عليها على عشر".
أسباب أخرى أسهب في شرحها فتابع :"ما يدفعهم لذلك أيضاً أنهم في حال تركوا الحرية للبنت في الصغر لتقليد النساء غير الملتزمات، فإنها ستعتاد نمطاً معيناً من الصعب تغييره إلى آخر، حين يحين وقت التكليف"، مضيفاً :"إذا لم يشرح الآباء لبناتهن أهمية ارتداء الحجاب في الصغر من ناحية دينية والاكتفاء بطلب ذلك منهن، فإن ذلك سيؤدي بهنّ إلى ارتدائه لمجرد الخوف من العقاب إن خالفن الأوامر، وهذا قد يدفع الفتيات بعيداعن أعين أولياء أمورهن إلى خلعه أو مسخه أو إلغاء وظيفته التي فُرض عليهن من أجلها".
نبدأ باختيار.. الصالحة!
كيف ندرّب بناتنا على ارتداء الحجاب؟ سؤال الإجابة عليه طال شرحها على لسان د. العف، حيث أجاب بتسلسلٍ تفصيلي حين قسّم الحل إلى مراحل تبدأ بما قبل زواج الرجل واختيار شريكة الحياة، وتنتهي بمرحلة ما بعد فترة تكليف الفتاة بارتداء الحجاب، " على الرجل أن يختار الصالحة

المزيد


الصعوبات التي يعاني منها طفلك في تحصيله الدراسي

فبراير 14th, 2008 كتبها سعيد حفضان نشر في , طفولة

الصعوبات التي يعاني منها طفلك في تحصيله الدراسي

 

 
هناك صعوبات عدة يعاني منها طفلك في تحصيله الدراسي، هل سألت نفسك عنالسبب وراء ذلك؟هل لاحظت أن طفلك لايستوعب الدروس التي يأخذها، وأنه لا يستفيد من المعلومات التي يقدمها له المدرس،وأن هناك صعوبات عدة يعاني منها في تحصيله الدراسي، وهل سألت نفسك عن السبب وراءذلك؟
تقول سوزان سكوارتز، المنسّقالإكلينيكيّ في المعهد للتّعلّم و التّحصيل الأكاديمي في مركز دراسة طفل جامعةنيويورك: هناك7خطوات يمكن من خلالها التعرف على مشكلة ابنكوحلها:

الخطوة الأولى:النّظرة الواقعيّة
يجب عليك التعرف على أسباب المشكلة، إذ إنهناك عوامل كثيرة تتسبب في عدم استيعاب الطفل لدروسه، خاصة أن الأطفال يحتاجونويفضلون اللعب على الحفظ.
ومن تلكالأسباب
:
*الذهاب إلى النّوم في وقت متأخر، وإن كنت تذهبين بطفلكإلى الفراش باكراً، فتأكدي من أنه ينام فور ذهابه إليه.

*تناولالوجبات الدسمة ذات السعرات الحرارية المرتفعة، مما يجعل نومه قلقاً، وبذلك لا يأخذقسطاً من الراحة يهيؤه للاستعداد ليوم دراسي جديد.
*تثقل بعضالعائلات على أطفالها بالأنشطة المختلفة بالإضافة إلى الواجبات المدرسية، مما يجعلالطفل غير قادر على التوفيق بين كل تلك المهام.
*قد يؤثر خوفه منبدء عام دراسي جديد أو انتقاله إلى مدرسة جديدة في تأخره في التحصيل الدراسي، أوانضمام طفل جديد إلى العائلة أو وجود مشاكل عائلية على قدرة الطفل على التعلم.
ابحثي في المدرسة عن السبب، فقد تتسبب المشكلات التي تحصل فيالمدرسة بينه وبين أقرانه في فقده الحماس والاهتمام بالذهاب إلى المدرسة.

الخطوة الثانية:افهميالمشكلة
تحدثي مع طفلك واسألي مدرسه هل يسلم الواجب في ميعاده، هليفقد التركيز أثناء شرح المدرس، هل يبدو غير مهتم في المدرسة بصفة عامّة؟ هل سلوكهفوضويّ في الفصل؟.
في أحيان كثيرة يكون الحل في إعادة الطفل سنة إلىالوراء، فقد يحتاج إلى مراجعة الدروس التي أخذها في السنة السابقة، وقد يكون الحلفي وضع الطفل في الصف الأمامي قرب المدرس، وذلك لشد انتباهه من جهة ومنعه من العبث

المزيد


حديث الطفل مع ألعابه

فبراير 9th, 2008 كتبها سعيد حفضان نشر في , طفولة

 

 

يلاحظ بعض الآباء والأمهات أن أطفالهم يتحدثون مع أنفسهم، ويتكلمون معألعابهم وكأنهم  أشخاص متواجدون في عالم الواقعويقول علماء النفس حول هذه الظاهرة إنها طبيعية، ولا تستدعي القلقوتحدث في السنوات الأولى من العمر من سن الثالثة وحتى الثامنة أن مخ الأطفال في مرحلة التكوين لا يفصل بين الحقيقة والخيال ويتعايش الطفل مع الخيال بسهولة أكبر من الواقع، ويشعر أن الألعاب تكون طوع أمره بعكس الأصدقاء وباستطاعةالآباء تشجيع

المزيد


أهمية التغذية الصحيحة للطفل في سنواته الأولى

يناير 13th, 2008 كتبها سعيد حفضان نشر في , صحة, طفولة

أهمية التغذية الصحيحة للطفل في سنواته الأولى

 

 

تكمن أهمية التغذية الصحيحة في السنوات الأولى من عمر الطفل في أنها تؤمن:

الرشد والنمو السليم الجسدي والعقلي.

الوقاية من الأمراض المختلفة.

اكتساب الطفل للعادات الغذائية السليمة.

1-التغذية والتطور والنمو:

يزيد طول الطفل بمعدل 25 -30 سم في عامه الأول، وهي أكبر نسبة زيادة في الطول مقارنة بباقي سنوات عمره. وفي السنة الثانية يزداد طوله ما بين 13 و14 سم، أي تقريباً نصف مقدار الزيادة في السن الأولى. وتقل هذه النسبة تدريجياً حتى تصبج في حدود 5-6 سم في السنة الرابعة وما بعدها من سنوات إلى أن يصل الطفل إلى سن البلوغ حيث تتسارع نسبة النمو هذه مجدداً.

يتضاعف وزن الطفل لدى بلوغه الشهر الخامس، ويصبح ثلاثة أضعاف وزنه (حين الولادة) عند بلوغه عامه الأول. فإذا كان وزن الطفل ثلاثة كيلو غرامات مثلاً عند الولادة، فإن الوزن الطبيعي له عند بلوغه العام الأول هو تسعة إلى عشرة يلو غرامات تقريباً.

المزيد


كيف تساعد طفلك على القراءة؟

يناير 13th, 2008 كتبها سعيد حفضان نشر في , طفولة

كيف تساعد طفلك على القراءة؟

 

 
متى يبدأ الابن القراءة ؟ .. إنه سؤال يلح دائماً على الوالدين ، يختلف كل طفلعن الآخر في القراءة ، فلا يوجد مقياس دقيق يوضح متى يكون الطفل قادراً عليها.
وإذا كنت من الآباء الحريصين على القراءة مع أبنائهم ستلاحظ تطور قدرةابنك عليها ..   إذا كنت من الذين لا يقرؤون لأبنائهم فيلزمك بعض الجهد للتعرفعلى قدرته بشأنها .  وإليك بعض الأسئلة التي تساعد في اكتشاف قدرات ابنك علىالقراءة :
 
1- هل يحب النظر إلى الكتب ؟
2- هل يمسك الكتب لينظر إليهاأحياناً بمفرده ؟ 
3- هل يتظاهر أحياناً أنه يقرأ ؟
4- هل يظهراهتماماً للجمل المكتوبة إذا ما أشير إليها ؟ 
5- هل يحب اللعب بالكلمات ؟
6- هل يسأل عن معاني الكلمات ؟ 
7- هل يعيد بعض الجمل عندما تقرأقصصاً يعرفها ؟ 
8- هل يستطيع أن يعيد سرد القصة مرة أخرى بطريقة بسيطة؟ 
إذا كانت أغلب إجاباتك بنعم ، فابنك قادر الآن لتقوم معه بالمهاراتالآتية :  
أولاً : القراءة بصوت مرتفع 
اقرأ أنت وابنك معاًوبصوت مسموع فهذا من شأنه أن يرفع من ثقته بنفسه ويمنحه الطلاقة في القراءة ويكون أكثر قدرة على فهم القصة وتسلسلها أيضاً ، والتركيز على إخراج الطفل بشكل صحيحيجعله أكثر سرعة في القراءة ، لتجعل أوقات القراءة لابنك من أمتع الأوقات لديه فإذاوجدها الطفل مسلية مفيدة ستشجعه على الاستمرار، ولكي نجعلها أوقات ممتعة لا بد من: 
1-اختيار الكتب : يجب أن تحرص أن تكون الكتب في السنين الأولى عبارةعن قصص  وصورها واضحة تماماً، تعبر عن كلمات القصة ودائماً القصص الجديدة للطفل تجعلهيسأل عن المعاني الجديدة التي يقرؤها.
2-الجلوس للقراءة : بعد اختيارالكتاب تأتي عملية القراءة والتي يجب أن نراعي فيها

المزيد


الاكتئاب.. هل يصيب الصغار؟

يناير 11th, 2008 كتبها سعيد حفضان نشر في , صحة, طفولة

الاكتئاب.. هل يصيب الصغار؟

 


لم نكن في السابق نعترف بوجود اكتئاب عند الأطفال وحتى الطب النفسي لم يكن يعترفبوجوده وكان الاعتقاد السائد أنهم لا يصابون به.لكن اتضح اليوم أن الأطفاليصابون بالاكتئاب.
عمر في السابعة من عمره، بدأ يهمل واجباتهالمدرسية ويبكي كثيراً، وبصورة تدريجية أصبح لا مبالياً، بدأ يجلس وحده ويبتعد عنرفاقه. تتساءل معلمته هل يصاب الصغار بالاكتئابولماذا؟ وكيف يمكن مساعدتهم؟

الاكتئاب
هو مرض يؤدي إلى الشعور بالحزن واليأس والعجز والخمول ونقص الطاقةوعدم الرغبة في مزاولة الأنشطة التي كان الطفل في السابق يرغبها أويحبها.
أعراض الاكتئاب

* الانسحابالاجتماعي بحيث يبدأ الطفل بالانفصال عن الآخرين ويعتزلهم ويفضل النشاطات الذاتيةوالصمت والسكون.
* عدم الرغبة في مزاولة الحياة الطبيعية مثل الذهاب إلى المدرسةأو الخروج مع العائلة أو ممارسة الأنشطة اليومية.

* الشعور بالذنب وبأنه غيرمحبوب ولديه تدن في مفهوم الذات.
* شعور بقلة الحيلة والعجز في مواجهة مشاكلالحياة والناس، وهو متشائم فيتوقع الأسوأ دائماً، ويشكو باستمرار.
* عدم إبداء أيمظاهر للفرح والسرور، فلا يضحك ولا يبتسم إلا نادراً ولديه حزن عميق وسرعةالبكاء دون سبب.
* إظهار أنماط من التأرجح المزاجي، مثل جدية زائدةبعد الإهمال.
* ظهور اضطرابات في النوم والتغذية مثل: الأرق والإرهاق الشديد أوالنوم الكثير، وفقدان الشهية أو زيادتها.
* فقدان التركيز وتشتت الانتباهفالطفل المكتئب لا يستطيع الصبر على نشاط معين سوى فترةبسيطة ولا يكمله.
* تدهور المستوى الدراسي بصورة مفاجئة.
* إهمال المظهرالخارجي وعدم الاهتمام بالنظافة الشخصية والملابس وغيرها.
* الحساسية الزائدة، فمنالسهل جرح مشاعره.
* الشعور برغبة في الموت قد تبلغ محاولة الانتحار في حالةالاكتئاب الشديد.
إن الطفل الذي تنطبق عليه خمسة أو أكثر من أعراض الاكتئابلمدة تزيد عن أسبوعين يعتبر مصاباً بالاكتئاب.

أسبابالاكتئاب
- التغير في حياة الطفل بسبب قدوم مولود آخر أو الانتقال إلىمكان جديد.
- شعور الطفل بعدم الاهتمام لأي ظرف أو سبب.
- الشعوربالعجز بحيث القوانين المتشددة أو الحماية الزائدة في التنشئة تشعر الطفل بعدم الرضاعن ذاته وعدم كفاءته وفاعليته.
- الصدمة النفسية مثل موت عزيز أو طلاقالأبوين أو فقدان شيء قيم لدى الطفل مثل حيوانه الأليف، فالأطفال يعتمدون كلياًعلى مصدر خارجي في الحصول على الدعم، وافتقاد هذا المصدر يجعلهم أكثر عرضةللاكتئاب.
- الاستجابة للتوتر؛ إن الأطفال الذين تتكرر معاناتهم من المشاعرالسلبية الناتجة عن المشكلات الأسرية المستمرة ولا يستطيعون السيطرة على التوتروالمشاعر بطريقة مناسبة، يبحثون عن طريقة مناسبة، للتخلص من ذالك فيصابونبالاكتئاب.
- التواصل: إن المربي الذي يصدر التعليمات والأحكام بدون الاستماعلمشاعر الطفل ولا السماح له بالتعبير عنها ولا الاعتراف بها، يدفع الطفل إلىالصمت فتبقى المشاعر السلبية في نفسه وتجعله مكتئباً.
- العواملالفسيولوجية مثل خلل في التوازن الهرموني أو فقر الدم أو الاضطرابات في الغدةالدرقية أو الفيروسات أو الحساسية للطعام أو الاضطرابات في سكر وضغطالدم.
- تدني تقدير الذات: الانتقاد المستمر للطفل والتقليل من قيمته وطلبالكمالية والتوقعات غير المنطقية منه، تجعله محبطاً وتشعره بالذنب وبأنه يستحقالعقاب فيلوم نفسه على أية مشكلة تواجهه.
- اضطرابات الشخصية: الشخصياتالوسواسية والهستيرية التي تغلب عليها تقلب المزاج وتضخيم الأمور، تكون أكثر عرضةللإصابة بالاكتئاب.
- العوامل الوراثية والبيولوجية: يظهر كثير من حالات

المزيد


الطفل التوحدي

يناير 9th, 2008 كتبها سعيد حفضان نشر في , صحة, طفولة

الطفل التوحدي

 

 
التوحد حالة من الاضطراب النفسي تصيب حوالي 2-5% من الأطفال، وتؤدي إلى تدهور نمائي شديد لدى الأطفال في المهارات الاجتماعيةواللغوية ومهارات الاتصال غير اللفظية، ويتعدى حدوث هذه الحالة لدى الأطفال الذكورأربعة أضعاف حدوثها لدى الإناث إلا أن شدتها لدى الإناث تكون أكبر من الذكور، حيثيبدأ الاضطراب في سن مبكر خلال الثلاث سنوات الأولى من العمر.
وما يميزاضطراب التوحد هو فشل الطفل في عمل علاقة مع والديه أو مع الآخرين ويبقى في عزلةاجتماعية شديدة تصاحبها عدم القدرة على التركيز في أي شخص أو أي شيء، كما لايستجيب الطفل المصاب عاطفياً ولا يملك القدرة على إعطاء المتطلبات العاطفية .
ويلاحظ الأطباء نتيجة لذلك حالة من تأخر الكلام لدى الطفل، أما إذا كانالكلام طبيعياً فيكون تكراراً وإعادة لكلام الغير مثل صدى الصوت، بإيقاع غير حساسيرافقه الكثير من العيوب اللفظية واللغوية الأخرى.

كما لا يتضح على الطفلالمصاب أثناء فترة الرضاعة السلوك التفاعلي أو التفاعل الاجتماعي، حيث يكون غيرموجود أو متأخر، كما لا يأخذ الطفل وضع الاستعداد عندما يحضنه الآخرون، فيما يفضلأن يكون بمفرده في بيئة ثانية مع ألعابه المحببة أكثر من وجوده مع الأشخاص. وإذاما فقد الطفل هذه الظروف أو تغيرت عليه فإنه يندفع في تفاعل غضبان، حيث يلقي نفسهعلى الأرض تارة أو يخبط رأسه بالحائط تارة أخرى.
أما التلاصق أو التواصلالبصري في هؤلاء الأطفال فيكون قليلاً جداً أو منعدماً، ويتصف هؤلاء بعدم المبالاةلمحاولات الآخرين في إدماجهم ضمن جماعات اللعب، إضافة إلى قلة استجابتهم للألمونقص الاستجابة للضوضاء العالية، وهنا يرى الخبراء السلوكيون ضرورة احترام سلوكالأطفال المعتمد بطريقتهم وحسب طبيعتهم
.
ومن الملاحظ أن الطفل التوحدي

المزيد


هل يحدد غذاء الأم جنس المولود؟

يناير 9th, 2008 كتبها سعيد حفضان نشر في , المرأة, صحة, طفولة

هل يحدد غذاء الأم جنس المولود؟

لمشاهدة الصورة بحجم اكبر إضغط علي الصورة

* تحقيق : عائشة عثمان
عبر العصور ظل جنس المولود المنتظر هو الشغل الشاغل للوالدين لاعتبارات خاصة بعضها تحكمه الطبيعة والفطرة البشرية والأخرى الاعتقادات المتوارثة.. والكثير من النساء اللائي مررن بمراحل الحمل والولادة انطبعت لديهن خبرات عديدة في أذهانهن حول المولود المنتظر وجنسه وزعمن بأن غذاء الأم خلال الحمل بات يلعب دورا كبيرا في تحديد جنس المولود.وألقى الكثير من الأزواج على كاهلها مسئولية تحديد جنس المولود.. ومع هذه المعتقدات السائدة اطلعتنا دراسة حديثة من واشنطن تؤكد ذلك وتقول إن نوعية الغذاء الذي تتناوله المرأة يؤثر بشكل كبير على عملية اختيار جنس الطفل.. فالغذاء يؤثر على المستقبلات التي ترتبط بها الحيوانات المنوية في جدار البويضة والتي عن طريقها تخترق الجدار ويحدث التلقيح.. فزيادة نسبة عنصري الصوديوم والبوتاسيوم في الغذاء وانخفاض نسبة الكالسيوم والماغنسيوم يسبب تغيرات في جدار البويضة لجذب الحيوان المنوي الذكري y)).
واستبعاد الحيوان المنوي الانثوي (x) فتكون نتيجة الحمل ذكرا.. اما العكس اي اذا زادت نسبة الكالسيوم والماغنسيوم في الغذاء. يا ترى ما رأي اطبائنا في هذا الصدد.. «دنيا الناس» في محاولة منها لعرض المعتقدات الخاطئة وتفنيدها بما يساعد الحامل في التعرف على الحقائق الطبية والاساسيات العلمية الدقيقة حول الحمل التقت بعدد من الاطباء وسبرت اغوار هذه الدراسة فكان لنا هذا التحقيق:
دكتورة منى سامي الجيار «اخصائية الاطفال بمستشفى البراحة واستشارية العناية المركزة الاطفال» تقول: منذ القدم وحتى عصرنا الحالي حيث التطور المذهل لعلم الجينات والعلماء يتسابقون للبحث في العوامل المؤثرة والاسرار المحيطة بالتأثير على جنس المولود حيث يتطلع الكثير من الآباء الى الذكور والاخرين الى الاناث ويلجأون الى الطرق المتوارثة والى العرافين والدجالين للتدخل في الاقدار والتحكم في جنس المولود.
وعلى مدى السنوات الماضية تم اكتشاف الكثير من المؤثرات التي تؤدي الى تحديد جنس الوليد فكما هو معلوم ان جنس الجنين يحدده الحيوان المنوي الذكري حيث يحمل الكروموسوم او العامل الوراثي المؤثر فان كان يحمل عامل y فان المولود يكون ذكرا وان كان يحمل عامل x فالمولود يكون أنثى وجنس الوليد يعتمد على الحيوان المنوي الذي يلقح البويضة الانثوية فيخترق الجدار وتموت بقية الحيوانات المنوية التي لم تصل الى الهدف.
وقد ادت الدراسات الى اكتشاف نوع من المستقبلات على جدار الخلية تجذب اليه الحيوان المنوي الذكري ان كانت سالبة أو الحيوان المنوي الانثوي ان كانت موجبة وعلى هذا دأب العلماء على تحديد العوامل التي تؤثر على هذه المستقبلات وقد وجد انها تتأثر بالعوامل البيئية وبأيام معينة في السنة لدى كل امرأة حسب الساعة البيولوجية الخاصة بها والتي تعتمد على تغيير الهرمونات في جسمها.
ولذلك فقد وضعت جداول زمنية تستطيع التكهن بجنس المولود بناء على الوقت الذي يحدث فيه تخصيب البويضة علاوة على اكتشاف العلاقة الوثيقة مع وقت الجماع فكلما كان بعيدا عن وقت التبويض كان المولود أنثى وذلك لأن الحيوان المنوي الذكري أقل سمكا وأقصر عمرا من الحيوان المنوي الانثوي لذا فيكون عرضة للهلاك أسرع من الآخر ولذلك فان تحديد وقت التبويض بالطرق المختلفة ومنها درجة حرارة الجسم والتي نستطيع من خلالها التعرف على وقت التبويض قد تعطينا الفرصة لاختيار الوقت المناسب للتخصيب حسب الجنس المختار..
وتضيف: اما احدث الدراسات فقد ربطت انواع الطعام التي تتناولها المرأة وجنس المولود حيث وجد ان نوعية الطعام تؤثر على المستقبلات المختلفة على جدار البويضة وقدرتها على جذب الحيوان المنوي الذكري او الانثوي ومن خلال الدراسات وجد أن تناول الأطعمة الغنية بأملاح الصوديوم كرقائق البطاطا المملح، البوتاسيوم واللحوم الحمراء تشجع الحيوانات المنوية الذكرية بينما الاغذية الغنية بالكالسيوم والماغنسيوم والأسماك ومنتجات الالبان تحفز المستقبلات لجذب الحيوان المنوي الأنثوي.
وقد اشترطت الدراسات ان السيدات اللاتي يرغبن في تحديد جنس المولود بهذا الاسلوب عليهن اتباع حمية غذائية لمدة لا تقل عن شهرين لدعم المخزون الغذائي الذي يدعم جنس المولود المرغوب فيه.. وتشير وقد لوحظ ايضا ان النساء النباتيات يحصلن على فرصة اكبر للحصول على مواليد اناث بنسبة عالية..
وأخيرا فان تلاعب الانسان بالبيئة ومحاولة الحصول على مبتغاه قد يخل بالتوازن الطبيعي فقد دلت الاحصائيات الحديثة على انخفاض ملحوظ في عدد الاناث حيث يفضل معظم الآباء الحصول على مولود ذكري ومن خلال التخلص من الاجنة الانثوية فان النساء خاصة في بعض المناطق التي تبيح للأمهات اجهاض المولود غير المرغوب فيه.. فقد بلغت نسبة المواليد في الصين مثلا 86 انثى لكل 100 ذكر وعلى هذا فان التوازن البيئي معرض للخلل والاضطراب جراء تدخل الانسان.
آلية عمل المعادن
الدكتورة دارين مالك «ولادة ونساء» تقول: هناك أربعة معادن موجودة في الطعام تلعب دورا اساسيا في تحديد جنس المولود هي الصوديوم والبوتاسيوم والماغنسيوم والكالسيوم.. ولا نعرف بعد آلية عمل هذه المعادن في تحديد جنس المولود بشكل دقيق لكن ذكرت نظريات عديدة ان هذه المعادن تقوم بتعديل الافرازات المهبلية التي تصبح اكثر تقبلا لهذا النوع من الحيوانات المنوية او ذاك بتعديل في سطح البويضة فتصبح اكثر تقبلا لاحد الحيوانات المنوية أو بتعديل في جهاز المناعة.
لكن وكما يبدو أن نسبة بعض المعادن الى المعادن الاخرى هي التي تلعب دورا في تحديد جنس المولود.. اكثر من كمية كل معدن على حدة.. انها نسبة مجموع الصوديوم والبوتاسيوم الى مجموع الكالسيوم والماغنسيوم وهكذا كلما كانت النسبة عالية كلما زاد حظ انجاب ولد وللحصول على نسبة مرتفعة يكفي زيادة تغذية غنية بالصوديوم والبوتاسيوم أو تخفيف تغذية غنية بالكالسيوم والماغنسيوم.. وتضيف: النظام الغذائي الواجب اتابعه لانجاب ذكر هو:
1ـ الحليب: ممنوع بكافة أشكاله كما تمنع الصلصات والكريمات التي تحتوي على الحليب.
2ـ الالبان الطازجة: ممنوعة كافة انواع الكريما واللبنة والالبان..
4ـ اللحوم: كلها مسموح بها مهما كانت الكمية.
5ـ الاسماك: كلها مسموح بها.
6ـ البيض: صفار البيض ممنوع أما البياض فمسموح.
7ـ الخضار والفواكه: مسموح باستثناء السلق والبقدونس والثوم والسبانخ والفاصوليا الخضراء والصبار والفريز والتوت البري.
8ـ ويحبذ بقوة الباذنجان والفطر والملفوف والبطاطا والبندورة والمشمش والاناناس والموز والبطيخ والدراق والتفاح والاجاص والخوخ.
ـ أما النظام الغذائي الواجب اتباعه لانجاب بنت:
1ـ ممنوع تناول الملح بكافة اشكاله.
2ـ يحبذ تناول الالبان والحليب والاجبان غير المملحة.
3ـ اللحوم والاسماك مسموح بها بحيث لا تتجاوز كميتها 120 غراما وألا تكون مملحة.
4ـ البيض: مسموح به خاصة صفار البيض.
5 ـ الحبوب: ممنوعة كلها مثل الفول والفاصوليا البيضاء، الحمص، العدس.
6ـ الفواكه: مسموح بتناول التين والصبار والتوت والتفاح والعنب.
وتشير: مدة الحمية يجب ان تبدأ قبل شهر او شهر ونصف من الموعد المقرر الحمل فيه او على الاكثر في بداية الدورة الشهرية السابقة على الموعد المذكور اذا كانت عاداتك الغذائية تؤدي لانجاب ولد من جنس معين وانت ترغبين بولد من الجنس الاخر فسيحتاج جسمك الى شهر اضافي لاحداث التغيرات المطلوبة.. كما ان تجفيف الاطعمة أو تمليحها محبذة في الحمية المتبعة لانجاب صبي لغناها بالصوديوم والبوتاسيوم ويفضل في هذه الحمية تناول الاطعمة الطازجة بدلا من المعلبة المعتمدة في الحمية لانجاب البنات لغناها بالاملاح.
بنت أو ولد
الدكتور محمد بوحديبة «اخصائي أمراض النساء والتوليد بمستشفى ويلكير»» يقول: ظل الناس يرغبون وبشكل متوال في تحديد جنس أطفالهم، وقد ظل هذا الحلم القديم يشغل مخيلة الاجيال المتعاقبة، وقد تم سرد العديد من الممارسات في التاريخ لمحاولات تمت للتحكم في جنس المواليد اتسم بعض منها بالسخف والسذاجة مثل القيام بربط الخصية اليسرى ظنا بأنها تعمل على انتاج الاناث فقط من المواليد، او القيام بممارسة الجنس طبقا لاتجاه الرياح او لشكل القمر.
من الطبيعي ان يكون عدد المواليد من الذكور اكثر قليلا من عدد الاناث «51 الى 49» تقريبا. وقد تم تقديم العديد من الافتراضات العلمية في محاولات لتفسير هذا الفرق، ومن اكثر الآراء العلمية شيوعا الرأي القائل ان الحيوانات المنوية المذكرة اخف وزنا وأسرع حركة في السباحة.
يبدو ايضا ان للبيئة اساليب غامضة في التأثير على تحديد الجنس، فعلى سبيل المثال، يتكرر ميلاد الذكور بشكل اكبر في كل من جنوب أوروبا وشمال اميركا، وقد يعزى ذلك نتيجة لدرجة الحرارة او للحساسية ضد التلوث. ومن الامثلة الاخرى لتأثير البيئة، ملاحظة ان الطيارين يرزقون بعدد اكبر من الذكور بينما يرزق الغوا

المزيد


التالي